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我的规培带教老师易立勋

来源:  发布时间:2018-3-29  作者:规培生 黄小风  阅读数:1263

驻足在急诊大门前,望着蓝净蓝净的天空!救护车声响起,里面是一番忙碌的场景,出诊、抢救、清创缝合……,不禁想起那段繁忙而又充实的急诊时光。

刚入急诊科时,看着实习的师妹都干的比我得心应手,心生失落!易立勋老师知道我刚从心内科出科却很热情,拿着患者的心电图结果就拉着我看,顿时感觉他是个严厉又严格的人,内心里升起那么一丝畏惧。在慢慢的相处中发现,易老师其实是一个友善、有责任心,也很正直的人。即使总是很忙——传说中的“黑鬼”,总能“黑”出新纪录,却从未抱怨过一句,兢兢业业为每一个病人看病。他还抽出空余时间给我们讲解所遇到疾病相关知识,从疾病特点,到临床表现,到最后的诊治,举例、分析、对比,并督促我们加强理论基础知识的学习,追踪病人愈后。刚开始我总是懵懵懂懂,后来渐渐有了一些概念,就像是在迷途中找到了方向。

易老师的淡定、沉着和冷静,让我很佩服,也深深的影响了我。他曾问我:“你觉得急诊最大的特点是什么”?我回答说:“各种各样的病人,多种多样的病种”。对,所以在急诊思维转变要快,应变能力要强!或许上一秒你还在普通感冒咳嗽中云淡风轻,但下一秒就可能在胸外按压电除颤中生死抢救。眼前一幕幕闪过,有外伤致眼球凸出的触目惊心,也有大腿离断的血肉模糊;还有醉酒后不听劝阻拔针的血洒满地;更有苦口婆心讲解病情却误你想多检乱查。每一个时刻您都是从容不迫、镇定自若。这是我所缺乏的,也正是我要提高学习的。

 易老师同时兼任我们全科规培的教学工作,为了让我们能多学和更好的掌握知识,总是想方设法邀请医院的专家教授为我们授课讲解,同时还给我们提供自己的平台——规培生自己挑选管理过的病人进行讲解、分析、讨论,通过这样的方式加强我们临床思维的构建及各方面能力的提高。

易老师作为众多指导老师的典型代表,为我们授业解惑、言传身教,是我们学习的楷模。夏末将至时,便是我们离开之时,深深的不舍,以此文相赠,感谢每一位临床带教,感谢您们的默默付出。我们一直在努力,希望回以您们收获的喜悦。